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　　让聋人恢复听觉ღ◈✿，让盲人重见光明ღ◈✿，让瘫痪病人独立行走ღ◈✿，让抑郁症患者重获快乐ღ◈✿，让残疾患者通过想象操控机器臂……这一系列目前看似遥不可及的梦想ღ◈✿，依托脑机接口技术ღ◈✿，都有可能“梦想照进现实”ღ◈✿。

　　全国政协委员ღ◈✿、九三学社中央科技专委会副主任研究生教育ღ◈✿，ღ◈✿、天津大学副校长明东介绍十大网赌首页ღ◈✿，脑机接口作为新质生产力的代表性领域及未来产业新赛道的重要方向ღ◈✿，正在加快形成突破性科研成果和创新应用ღ◈✿，在医疗康养ღ◈✿、工业安全ღ◈✿、教育体育ღ◈✿、智慧生活等领域展现出广阔发展前景和巨大市场潜力ღ◈✿。

　　明东还介绍ღ◈✿，目前ღ◈✿，我国已有高校ღ◈✿、科研院所学生实习ღ◈✿、企业ღ◈✿、医院等数百家单位开展了脑机接口业务ღ◈✿，但同时ღ◈✿，专业人才缺口巨大ღ◈✿。保守估计到2030年将达20余万人ღ◈✿，且该领域属各国竞相角逐的战略必争之地ღ◈✿，多次被列入“严格管制技术目录”ღ◈✿。

　　“因此ღ◈✿，亟需加大自主化培养这一领域的多元化复合型人才力度十大网赌首页ღ◈✿，为我国相关产业发展提供源动力ღ◈✿，为大国博弈掌握主动权ღ◈✿。”明东向21世纪经济报道记者表示ღ◈✿。

　　中国电子技术标准化研究院《脑机接口标准化白皮书2021》显示ღ◈✿，2019年全球脑机接口市场规模约12亿美元ღ◈✿，预计2027年将达37亿美元ღ◈✿，复合年均增长率15.5%ღ◈✿。

　　中国信息通信研究院联合脑机接口产业联盟发布的《脑机接口技术发展与应用研究报告（2023年）》统计ღ◈✿，截至2023年第一季度ღ◈✿，全球脑机接口代表性企业超500家ღ◈✿，分布在40余个国家ღ◈✿，其中美国和中国企业数量破百ღ◈✿，在数量上位列全球第一梯队ღ◈✿。

　　近日ღ◈✿，国内侵入式ღ◈✿、非侵入式脑机接口领域的多家头部公司也先后宣布完成数亿元到十数亿元人民币融资ღ◈✿，发展势头迅猛ღ◈✿。

　　一是脑机接口学科体系与培养机制不健全ღ◈✿。脑机接口属生物与信息融合领域ღ◈✿，包含医学ღ◈✿、数学ღ◈✿、物理澳门国际娱乐十大网站ღ◈✿、化学ღ◈✿、计算机ღ◈✿、电子ღ◈✿、机械ღ◈✿、材料ღ◈✿、信息等多学科交叉的知识体系ღ◈✿，具有鲜明的多学科交叉特点ღ◈✿。其不仅需要跨学科的知识ღ◈✿，还需要创新实践ღ◈✿、伦理规范ღ◈✿、产业应用等多方面的能力杰出校友ღ◈✿，ღ◈✿，人才培养周期较长ღ◈✿。但目前在我国现有本科专业设置中ღ◈✿，尚无独立的脑机接口人才培养专业载体ღ◈✿，缺少针对性的人才培养方案与牵引性的能力认证体系ღ◈✿，对脑机接口这一综合性交叉领域的多元化复合型人才培养极为不利ღ◈✿。

　　二是脑机接口跨学科ღ◈✿、产教融合培养体系缺乏ღ◈✿。传统学科划分导致脑机接口人才培养所需的跨学科知识体系割裂ღ◈✿、师资结构单一ღ◈✿，难以形成育人合力ღ◈✿。目前我国在交叉学科领域的培养模式仍普遍存在“交叉表面化ღ◈✿、课程拼盘化”现象十大网赌正规信誉网址ღ◈✿，ღ◈✿。

　　同时ღ◈✿，脑机接口技术需要紧密结合实际应用场景ღ◈✿，但目前高校的教学内容与企业技术需求脱节十大赌博正规网址ღ◈✿，ღ◈✿，科研项目与产业需求信息不对称ღ◈✿，成果转化率低ღ◈✿，企业和行业专家参与人才培养的积极性不足ღ◈✿，缺乏产学研协同育人机制支撑ღ◈✿。

　　三是脑机接口人才培养生态仍不成熟ღ◈✿。脑机接口研究和应用涉及大量伦理规范问题ღ◈✿，但国际上尚未建立统一的技术伦理框架ღ◈✿，意识隐私保护ღ◈✿、认知增强边界等核心议题缺乏共识ღ◈✿。而在学术支撑体系方面ღ◈✿，相关国际学术组织和期刊主要由外方主导ღ◈✿，且竞争形势日益严峻ღ◈✿，我国在此方面影响力不足也进一步阻碍自主培养高水平人才力度ღ◈✿。

　　明东说十大网赌首页ღ◈✿，针对上述问题ღ◈✿，我国应充分发挥一流大学的优势学科资源ღ◈✿，深化教育综合改革ღ◈✿，紧前布局脑机接口新兴专业ღ◈✿，构筑高质量脑机接口专业教育体系ღ◈✿，加强拔尖创新人才培养ღ◈✿，为统筹推进脑机接口教育科技人才“三位一体”融合发展提供强有力的支撑ღ◈✿，满足国家在关键核心技术领域的战略性ღ◈✿、自主性和安全性发展需求ღ◈✿。

　　2024年秋季学期ღ◈✿，天津大学正式开设全国首个脑机接口专业十大网赌首页ღ◈✿，首批招收的20名学生已经由原专业转入脑机接口专业就读ღ◈✿。

　　据悉波肖门尾图ღ◈✿，天津大学的脑机接口专业方向由该校未来技术学院与医学院联合共建ღ◈✿，汇集校内医学部ღ◈✿、智算学部ღ◈✿、电气自动化与信息工程学院ღ◈✿、微电子学院等优势资源ღ◈✿，通过入校后二次选拔的方式招收学生ღ◈✿。

　　值得注意的是ღ◈✿，对于脑机接口这个高精尖前沿领域国际游学ღ◈✿，ღ◈✿，天津大学的人才培养是从本科阶段开始的ღ◈✿，而目前我国现有的脑机接口领域人才培养主要是从研究生阶段开始ღ◈✿。

　　专家指出ღ◈✿，开展脑机接口本科教育ღ◈✿，有利于学生尽早对脑机接口形成系统性的认识ღ◈✿，加快紧缺人才培养进度ღ◈✿，为研究生阶段学习打下坚实基础ღ◈✿。

　　明东长期关注包括脑机接口在内的新医科人才培养和学科建设ღ◈✿。在2024年全国两会前夕的教育部新闻发布会上波肖门尾图ღ◈✿，明东在回答21世纪经济报道记者提问时曾说ღ◈✿，教育部等国家部委积极探索医工交叉人才培养的创新路径ღ◈✿，全方位推进基础学科拔尖创新人才培养ღ◈✿，加快“医学+X”复合型创新拔尖人才培养ღ◈✿。

　　一是尽快构建脑机接口领域长周期贯通培养体系ღ◈✿。建议教育部优选工科基础较好的一流大学作为试点ღ◈✿，支持其在《普通高等学校本科专业目录》中的交叉工程类专业类下设立“脑机接口”本科专业波肖门尾图波肖门尾图ღ◈✿，参照“强基计划”培养模式ღ◈✿，按照国家战略急需专业建设目标ღ◈✿，启动“脑机接口卓越人才培养计划”ღ◈✿，开展“4+4”本—博贯通长周期培养ღ◈✿。

　　同时ღ◈✿，尽快成立专业建设引导性政策ღ◈✿，明确人才培养目标ღ◈✿，制定统一的教学标准和课程体系ღ◈✿，细化人才培养质量ღ◈✿、学位论文标准等相关内容ღ◈✿。

　　二是着力布局多学科交叉的脑机接口产教融合共同体ღ◈✿。建议设立国家脑机接口产教融合重大项目ღ◈✿，启动国家脑机接口重大基地建设ღ◈✿。以产教融合为抓手ღ◈✿，鼓励依托国家卓越工程师学院波肖门尾图ღ◈✿、未来技术学院ღ◈✿、学科交叉中心等跨学科平台ღ◈✿，开展“项目式”脑机接口复合型拔尖创新人才培养ღ◈✿，推动脑机接口“医+工”双博士ღ◈✿、双硕士学位授予试点ღ◈✿。推行“学术+产业双导师制”联合培养ღ◈✿，鼓励部分优秀科研人员在高校ღ◈✿、企业间兼职兼聘ღ◈✿。

　　三是全力加强我国在脑机接口人才培养本科教育ღ◈✿，ღ◈✿、技术研发与应用治理的国际话语权ღ◈✿。加强相关领域国际学术合作十大网赌首页ღ◈✿，推动由我国牵头的国际学术组织建设ღ◈✿，支持优秀期刊建设ღ◈✿，发出中国学术“好声音”ღ◈✿。推动我国牵头在脑机接口技术研究与应用方面形成国际共识与伦理指南ღ◈✿，进一步明确数据隐私ღ◈✿、生命安全ღ◈✿、人体实验等红线ღ◈✿，并将其纳入高校必修课和相关职业资格考核ღ◈✿。通过建立自主人才培养体系ღ◈✿、参与国际标准制定ღ◈✿、建立数据主权体系来全力提升我国话语权ღ◈✿，从而在脑机接口关键核心领域的国际竞争中占据主动ღ◈✿。